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福建省人大常委会


福建省第十届人民代表大会第四次会议关于福建省2005年预算执行情况及2006年预算的决议



(2006年1月12日福建省第十届人民代表大会
第四次会议全体会议通过)


福建省第十届人民代表大会第四次会议听取并审议了省财政厅厅长马潞生受省人民政府委托所作的《关于福建省2005年预算执行情况及2006年预算草案的报告》，审查了福建省2006年预算草案。会议同意财政经济审查委员会的审查报告，决定批准《关于福建省2005年预算执行情况及2006年预算草案的报告》，批准2006年省本级预算。



甘肃省庆阳市人民政府办公室


庆政办发〔2008〕142号
庆阳市人民政府办公室关于批转《市直学校教职工补充管理办法》的通知

各县（区）人民政府，市直有关部门：
　　市教育局、市人事局、市编委办共同制定的《市直学校教职工补充管理办法》已经市政府讨论同意，现予批转，望遵照执行。
　　　 　 二〇〇八年八月一日
　　
　　 市直学校教职工补充管理办法

　　为进一步深化市直教育系统人事制度改革，优化队伍结构，建立教师补充长效机制，强化管理，促进教师合理流动，形成能进能出，充满活力，富有生机的用人机制，根据《教育法》、《教师法》有关规定和国家事业单位人事改革精神，特制定本办法。
　　一、补充机制
　　随着城镇化进程的加快，城市学校办学规模的扩大，人民群众对优质教育资源需求的提高，建设一支数量充足、素质精良、适应改革、勇于创新的教职工队伍是市直学校发展的客观要求。立足于现实需要，着眼于长远发展，本着有编进人，凡进必考，择优聘用，保证质量的原则，有计划、多渠道，建立科学合理的人员补充机制。
　　（一）补充办法
　　市直学校教职工人员补充总体原则是：由教育局会同编办、人事局根据学校空编和教职工需求情况提出年度补充计划，由学校用人选人，编办、人事局办理编制审批和调动手续，纪检、监察部门负责监督。
　　（二）主要渠道
　　1、根据编制及需求计划，由教育、人事部门牵头，每年从西北师大等一本师范类优秀毕业生中考试、考核、择优签约引进。
　　2、由教育、人事部门牵头，纪检监察部门监督，组建由专业技术人员参加的评课组，按照“凡进必考”的原则，从二本师范类毕业生中择优补充一部分。
　　3、对于个别紧缺学科，因工作等特殊原因，可在全市范围内公开选调一些师范类本科毕业、年龄在35岁以下的中青年教师。
　　二、管理办法
　　加强市直学校教职工管理，前提是要全面实行内部人事制度改革，核心是要促进人员合理流动，目的是要提高人力资源效益，增强办学活力。
　　（一）流动对象
　　市直学校教职工流动的主要对象是：
　　1、学校定编定岗之后的富余人员；
　　2、不能胜任相应职务和岗位工作的人员；
　　3、年龄过大或身体等原因需要调整工作岗位的人员。
　　（二）流动原则
　　原在高中任教的调整到初中任教，原在初中任教的调整到小学任教。原在教师岗位的调整到教学辅助岗位，原在教学辅助岗位的调整到工勤岗位。调整后仍不能胜任工作，限期一年进行培训，未被聘任的，由本人联系工作单位，相关部门办理调动手续。一年之后，联系不到工作单位的，只发生活费，档案委托市人才市场管理。
　　（三）具体要求
　　1、市直学校要全部实行岗位聘任和末位淘汰制改革，按编设岗，按岗定员，聘约管理。
　　2、各学校每年春季开学后要将空编、空岗和流动对象上报市教育局。
　　3、市教育局根据各学校空编、空岗情况统筹协调流动人员工作，原则上协调富余人员到空编学校竞聘，不能从事教学的教师协调竞聘教辅和工勤岗位。
　　三、保障措施
　　1、精心组织，周密安排。市直教育系统教职工补充管理改革，要体现有利于加强教师队伍建设，有利于最大限度地发挥优质教育资源效益，有利于发挥窗口示范学校引领作用的根本目的，认真研究，精心部署，规范操作，确保改革顺利进行。
　　2、密切配合，通力协作。市直教育人事制度改革牵动面广，涉及各个方面，需要各有关部门积极支持，密切配合。市直学校教职工在编制内校际流动，市编制部门应及时办理编制卡，市人事部门凭控编卡及时办理补充、调动手续，兑现落实有关待遇。
　　3、健全制度，稳步实施。教育人事制度改革事关教职工的切身利益，事关学校的长远发展，各学校要围绕建立健全改革方案，细化考评程序和办法，体现公平公正，以人为本，长远发展的原则，扎实细致的做好各项具体工作。